Karen Borgnakke
Research assistant, Professor emeritus., Research Assistant
Section of Health Services Research
Øster Farimagsgade 5 opg. B, 1415 København K
Department of Communication
Karen Blixens Plads 8
2300 København S
Member of:
Evalueringens spændingsfelter: Begreber og aktiviteter mellem refleksion, bedømmelse og kontrol
Borgnakke, Karen, 1996, København: Danmarks Lærerhøjskole. 44 p.Research output: Book/Report › Report › Research
- Published
Evalueringens spændingsfelter
Borgnakke, Karen (ed.), 2008, Århus: Klim. 207 p.Research output: Book/Report › Anthology › Research › peer-review
- Published
Evalueringens spændingsfelter - udfordringer anno 2020
Borgnakke, Karen, Mar 2020, In: Kvan - et tidsskrift for læreruddannelsen og folkeskolen. 116, p. 97-107 8.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research
- Published
Evalueringsstrategier - i den pædagogiske kontekst
Borgnakke, Karen, 2008, Evalueringens spændingsfelter. Klim, p. 9-66 57 p. (Pædagogiske linjer).Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research
- Published
Evidens - hvad kan det bruges til?
Borgnakke, Karen, Mortensen, F. H., Olesen, H. S. & Rasmussen, P., 2006, In: Forskerforum. 192, p. 18-19 2 p.Research output: Contribution to journal › Contribution to newspaper - Feature article › Communication
- Published
Evidensbevægelsen i spændingsfeltet mellem sikker viden og ikke-viden
Borgnakke, Karen, Apr 2015, In: Cepra-Striben. 17, p. 22-31 10 p., 3.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
- Published
Fagdidaktisk forskning mellem punkt 0-diskussioner, x-faktorer og kulturbegreber
Borgnakke, Karen, 2012, In: Cursiv. 9, p. 209-223 15 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
- Published
Fagkritik og lønarbejderbevidsthed
Borgnakke, Karen & Møller, P., 1978, In: Unge Pædagoger. p. 3-9Research output: Contribution to journal › Journal article › Research
- Published
Fagkritik og lønarbejderbevidsthed (1)
Borgnakke, Karen & Møller, P., 1977, In: Unge Pædagoger. 1977, 6, p. 3-9Research output: Contribution to journal › Journal article › Research
- Published
Fieldwork needs time - rethinking the classic framework?
Borgnakke, Karen, 2003. 20 p.Research output: Contribution to conference › Paper › Research
ID: 13004
Most downloads
-
2451
downloads
Et universitet er et sted, der forsker i alt - undtagen i sig selv og sin egen virksomhed
Research output: Book/Report › Book › Research
Published -
1716
downloads
Etnografiske metoder i uddannelsesforskningen: Mellem klassiske traditioner og senmoderne udfordringer
Research output: Book/Report › Book › Research
Published -
793
downloads
Skal Klafki nytænkes? Næste generation af livsfærdigheder mellem literacy, numeracy og technacy
Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review
Published