Peter Østergaard Andersen

Peter Østergaard Andersen

Associate Professor emeritus


Publication year:
All
1 - 50 out of 95Page size: 50
  1. 1991
  2. Published

    "Fri leg" i den pædagogiske hverdag

    Kampmann, J. & Andersen, Peter Østergaard, 1991, In: Debattserien for Barnehagefolk. 2, p. 7

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research

  3. Published

    Kønnets betydning for børns interaktion og relationsdannelse - en litteraturgennemgang

    Kampmann, J. & Andersen, Peter Østergaard, 1991, København: Inst.f.Pædagogik, Forskningsnoter. 80 p.

    Research output: Book/Report › Book › Research

  4. 1998
  5. Published

    Forestillinger om og billeder af børn og barndom I

    Andersen, Peter Østergaard, 1998, Pædagogik: En grundbog til et fag. København: Hans Reitzels Forlag, p. 606 1 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research

  6. 1999
  7. Published

    Den pædagogiske forsknings betingelser og pædagogisk faglighed

    Andersen, Peter Østergaard, 1999, In: Dansk pædagogisk tidsskrift. 1, p. 96 1 p.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research

  8. Published

    Italienske bølgeskvulp

    Andersen, Peter Østergaard, 1999, In: Vera. 9, p. 4-9 5 p.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research

  9. Published

    Pædagogisk Forskning i Danmark

    Andersen, Peter Østergaard, 1999, Pædagogiske Refleksioner. Aarhus: Klim, p. 231

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research

  10. 2000
  11. Published

    Dokumentation og evaluering: Svar? - og spørgsmål?

    Andersen, Peter Østergaard, 2000, In: Dansk pædagogisk tidsskrift. 4, p. 46-56 11 p.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research

  12. Published

    Troværdige fortolkninger

    Andersen, Peter Østergaard, 2000, Børn som informanter. København: Børnerådet, p. 123-138

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research

  13. Published

    Uddannelse mellem analyse og forskrifter

    Andersen, Peter Østergaard, 2000, In: Vera. 12, p. 50-58 9 p.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research

  14. 2001
  15. Published

    Forskning

    Andersen, Peter Østergaard, 2001, Pædagogisk opslagsbog. 5 ed. København: Christian Ejlers, p. 129-137

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research

  16. Published

    Hvad sker der i skolen?

    Andersen, Peter Østergaard, 2001, In: Vera : tidsskrift for pædagoger. 15, p. 74-80 7 p.

    Research output: Contribution to journal › Review › Research

  17. Published

    Leg

    Andersen, Peter Østergaard, 2001, Pædagogisk opslagsbog. 5 ed. København: Christian Ejlers, p. 241-249 9 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research

  18. Published

    Praksisbeskrivelser og forskningstilknytning i udviklingsprojekter

    Andersen, Peter Østergaard, 2001, Praktikker i erhverv og uddannelse. København: Akademisk Forlag, p. 520-548 28 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research

  19. Published

    Socialpædagogik, risiko og kontrol

    Andersen, Peter Østergaard, 2001, In: Tidsskrift for Socialpædagogik. 7, p. 5-11

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research

  20. Published

    Ud med sproget

    Andersen, Peter Østergaard, 2001, In: PPR. 1, p. 23-30

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research

  21. Published

    Udvikling

    Andersen, Peter Østergaard, 2001, Pædagogisk opslagsbog. 5 ed. København: Christian Ejlers, p. 422-429 8 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research

  22. 2003
  23. Published

    Børns legekultur - tema, teori, metode

    Andersen, Peter Østergaard, 2003, Feltarbejde blandt børn: Metodology og etik i etnografisk børneforskning. København: Gyldendal, p. 37-51 14 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Report chapter › Research

  24. Published

    Konstruktionsarbejdets mange facetter

    Andersen, Peter Østergaard, 2003, In: Nordisk Pedagogik. 1, p. 49-61 13 p.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

  25. Published

    Konstruktionsarbejdets mange facetter - om undervisning i at observere

    Øland, Trine & Andersen, Peter Østergaard, 2003, In: Nordisk Pedagogik. 23, 1, p. 49-61 13 p.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

  26. Published

    Påvirkningsformer og styring i professionaliseret pædagogisk virksomhed

    Andersen, Peter Østergaard, 2003, Pædagogisk sociologi. København: Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag, p. 411-428 17 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Report chapter › Research

  27. Published

    Pædagogik, viden og marked

    Andersen, Peter Østergaard, 2003, In: Dansk pædagogisk tidsskrift. 4, p. 6-15 10 p.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research

  28. 2004
  29. Published

    Daginstitutionernes indhold og pædagogik i historisk belysning

    Andersen, Peter Østergaard, Ellegaard, T. & Stanek, A., 2004, Læreplaner i børnehaven: Baggrund og perspektiver. Vejle: Kroghs Forlag, p. 76-101 26 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research

  30. Published

    Pædagoguddannelsens fremtid - mellem evaluering og regeringspolitik?

    Andersen, Peter Østergaard, 2004, In: vera - tidsskrift for pædagoger. 28, p. 64-73 9 p.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research

  31. 2005
  32. Published

    Evaluering of professionsudvikling

    Andersen, Peter Østergaard, 2005, Professionsidentitet i forandring. København: Akademisk Forlag, p. 99-113

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Report chapter › Research

  33. Published

    Om uddannelsespolitik og viden: Med pædagoguddannelsen som eksempel

    Andersen, Peter Østergaard, 2005, In: Dansk pædagogisk tidsskrift. 53, 1, p. 6-15 10 p.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research

  34. 2006
  35. Published

    Ganske lidt frem og en hel del (ladt) tilbage: Kommentar til den fortsatte historie om reform af pædagoguddannelsen

    Andersen, Peter Østergaard, 2006, In: Dansk pædagogisk tidsskrift. 1, p. 78-86 9 p.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research

  36. Published

    Pædagogiske læreplaner: Styring og betydning

    Andersen, Peter Østergaard, 2006, In: vera - tidsskrift for pædagoger. 35, p. 20-30 11 p.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research

  37. 2007
  38. Published

    At vurdere, måle og sammenligne

    Andersen, Peter Østergaard, 2007, Klassisk og moderne pædagogisk teori. Andersen, P. Ø., Ellegaard, T. & Muschinsky, L. J. (eds.). København: Hans Reitzels Forlag, p. 573-591 18 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

  39. Published

    Den institutionelle virkelighed og de mange pædagogikker

    Andersen, Peter Østergaard, 2007, Klassisk og moderne pædagogisk teori. Andersen, P. Ø., Ellegaard, T. & Muschinsky, L. J. (eds.). København: Hans Reitzels Forlag, p. 499-517 19 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

  40. Published

    Pædagogens praksis

    Andersen, Peter Østergaard, 2007, 2 ed. København: Gyldendal Akademisk. 220 p.

    Research output: Book/Report › Book › Research

  41. Published

    Pædagogik og pædagogiske teorier i Danmark fra 1960

    Andersen, Peter Østergaard, 2007, Klassisk og moderne pædagogisk teori. Andersen, P. Ø., Ellegaard, T. & Muschinsky, L. J. (eds.). København: Hans Reitzels Forlag, p. 54-98 44 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research

  42. 2008
  43. Published

    Dokumentation og evaluering mellem forvaltning og pædagogik

    Andersen, Peter Østergaard, Hjort, K. & Schmidt, L. S. K., 2008, København: Museum Tusculanum. 173 p.

    Research output: Book/Report › Report › Research

  44. Published

    Pædagogiske udviklingsprojekter - teori og/eller pragmatisme

    Andersen, Peter Østergaard, 2008, Udvikling på tværs: Udviklingsprojekter om professionspædagogik. p. 35-37 3 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Article in proceedings › Research

  45. 2009
  46. Published

    Dokumentation og evaluering betragtet som kamp om viden

    Andersen, Peter Østergaard, 1 Feb 2009, In: Dansk pædagogisk tidsskrift. 1, p. 60-71 12 p.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

  47. 2010
  48. Published

    Forskellige perspektiver på vurderinger af kvalitet

    Andersen, Peter Østergaard, 2010, In: Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift. 47, 2, p. 89-105 16 p.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

  49. Published

    Grundlaget for vidensbasering

    Johansen, M. B. & Andersen, Peter Østergaard, 2010, In: Gjallerhorn. 11, p. 31-40 10 p.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research

  50. 2011
  51. Published

    Styring af pædagogisk arbejde - mellem internationale videnskonstruktioner og lokale meingsdannelser

    Andersen, Peter Østergaard, 2011, 310 p.

    Research output: Book/Report › Report › Research

  52. Published

    Vidensgrundlag og vidensformer i professionsuddannelserne

    Andersen, Peter Østergaard, 2011, Professionsdidaktik. Hedegaard, K. M. & Krogh-Jespersen, K. (eds.). Århus: Klim, p. 39-64 25 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

  53. Published

    Pædagogikken i evalueringssamfundet

    Andersen, Peter Østergaard, 30 Oct 2011, København: Hans Reitzels Forlag. 272 p.

    Research output: Book/Report › Report › Research › peer-review

  54. Published

    Vurdering av verkttøy som brukes til å kartlegge barns språk i norske barnehager: Rapport fra Ekspertudvalget nedsatt av Kunnskapsdepartementet 2010/2011

    Andersen, Peter Østergaard, Björklund, E., Bleses, D., Gjervan, M., Hagtvet, B. & Valvatne, H., 16 Dec 2011, Oslo. 307 p.

    Research output: Book/Report › Report › Research

  55. 2012
  56. Published

    At vurdere, måle og sammenligne

    Andersen, Peter Østergaard, 2012, Klassisk og moderne pædagogisk teori. Andersen, P. Ø. & Ellegaard, T. (eds.). 2 ed. København: Hans Reitzels Forlag, p. 654-678 24 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

  57. Published

    Den institutionelle virkelighed og de mange pædagogikker

    Andersen, Peter Østergaard, 2012, Klassisk og moderne pædagogisk teori. Andersen, P. Ø. & Ellegaard, T. (eds.). 2 ed. København: Hans Reitzels Forlag, p. 594-613 17 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

  58. Published

    For svart-hvitt om kartlegging

    Andersen, Peter Østergaard, 2012, In: Foerste Steg. 3, p. 54-55 2 p.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research

  59. Published

    Hvad betyder din karakter?

    Andersen, Peter Østergaard, 2012, In: Unge Paedagoger. 15, 3, p. 38-45 8 p.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

  60. Published

    Klassisk og moderne pædagogisk teori

    Andersen, Peter Østergaard (ed.) & Ellegaard, T. (ed.), 2012, 2. ed. København: Hans Reitzels Forlag. 955 p.

    Research output: Book/Report › Anthology › Research › peer-review

  61. Published

    Maria Montessori

    Andersen, Peter Østergaard, 2012, Klassisk og moderne pædagogisk teori. Peter Østergaard, A. & Tomas, E. (eds.). 2. ed. København: Hans Reitzels Forlag, p. 749-752 4 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

  62. Published

    Målrationalitet og forestillingen om neutralitet i evaluering og dokumentation

    Andersen, Peter Østergaard, 2012, In: Cepra-Striben. 12, p. 12-18 7 p.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

  63. Published

    Om at anvende beskrivelser og beskrive anvendelser

    Andersen, Peter Østergaard, 2012, In: Dansk Pædagogisk Tidsskrift. 3, p. 4-13 10 p.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

  64. Published

    Principielle pædagogiske spørgsmål

    Andersen, Peter Østergaard, 2012, Klassisk og moderne pædagogisk teori. Andersen, P. Ø. & Ellegaard, T. (eds.). 2. ed. København: Hans Reitzels Forlag, p. 88-106 19 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

  65. Published

    Pædagogik og pædagogiske teorier i Danmark fra 1960

    Andersen, Peter Østergaard, 2012, Klassisk og moderne pædagogisk teori. Andersen, P. Ø. & Ellegaard, T. (eds.). 2. ed. København: Hans Reitzels Forlag, p. 58-87 30 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

Previous 1 2 Next

ID: 7806